کنترل بخشی جدایی ناپذیر از فعالیتهای مدیریت مسئول مهد کودک است. به شما امکان می دهد کیفیت خدمات آموزشی در موسسه آموزشی پیش دبستانی و همچنین کلیه فعالیت ها را به طور کلی ردیابی کنید.
دستورالعمل ها
مرحله 1
فعالیتهای کنترلی اداره یک موسسه پیش دبستانی باید به سیستم وارد شود. فقط در این صورت است که مصلحت و م becomeثر خواهد بود. یک رویکرد تصادفی برای کنترل فعالیت ، تکرار آن کیفیت روند آموزشی را کاهش می دهد. علاوه بر این ، بر وضعیت روانی تیم تأثیر منفی خواهد گذاشت.
گام 2
کلیه فعالیتهای کنترلی باید برنامه ریزی شود. نظارت بخشی از برنامه سالانه پیش دبستانی است. همراه با بقیه بخشها ، برنامه کنترل سال در اولین شورای آموزشی سال تحصیلی مورد توجه معلمان قرار می گیرد. علاوه بر این ، کنترل نیز در برنامه برای ماه جاری تجویز شده است.
مرحله 3
برای انجام کنترل ، تهیه یک آیین نامه در مورد فعالیت های کنترل ، که یک اقدام محلی موسسه آموزشی پیش دبستانی است ، ضروری است. بر اساس این قانون ، آیین نامه ای برای هر نوع کنترل (اداری ، شخصی ، جبهه ای ، فردی و غیره) تدوین می شود. این زمان کنترل را کنترل می کند ، هدف از کنترل ، چه کسی فرم گزارش را کنترل می کند.
مرحله 4
برای هر نوع فعالیت کنترل ، کارتهای کنترل ساخته می شوند. آنها حاوی تمام معیارهای ارزیابی شی کنترل شده ، مقیاس رتبه بندی ، نتیجه گیری و پیشنهادات هستند. پس از نظارت بر فعالیت های معلم ، وی باید امضای خود را بر روی کارت موافق یا مخالف ارزیابی فعالیت ها ، نتیجه گیری ها و پیشنهادات خود قرار دهد.
مرحله 5
برای انجام کنترل ، مشارکت کادر پزشکی ، متخصصانی با بالاترین رده صلاحیت ضروری است. در برخی موارد ، در صورت لزوم ردیابی کیفیت تهیه غذا در واحد پذیرایی ، دعوت از والدین دانش آموزان مجاز است. در پایان کنترل ، تمام نتایج آن در گواهی کنترل ثبت می شود. همچنین همه نتایج و پیشنهادات ارائه شده را منعکس می کند.
مرحله 6
نتایج کنترل به معلمان ابلاغ می شود. در برخی موارد ، در صورت نتایج منفی ، اطلاعات به صورت فردی به کارمند منتقل می شود.
