متأسفانه ، اوضاع در دنیای مدرن به گونه ای است که هر پدر و مادری نمی تواند به سلامتی کامل کودک خود افتخار کند. برعکس ، بسیاری از مادران و پدران از سطح وضعیت جسمی و روانی کودک ناراحت هستند. آنها دائماً از این س areال رنج می برند: چرا چنین خرده ای قادر به دیدن ، شنیدن ، صحبت كردن نیست یا این كار را با مشكل زیادی انجام می دهد. یک آسیب شناس گفتاری می تواند به این س answerال پاسخ دهد و به والدین نگران کمک کند تا با مشکلات احتمالی کنار بیایند.
دستورالعمل ها
مرحله 1
نمایندگان حرفه متخصص آسیب شناسی در مرز پزشکی ، روانشناسی و آموزش کار می کنند. آسیب شناسی به چندین شاخه تقسیم می شود. احتمالاً ، یکی از "محبوب ترین" متخصصان آسیب شناسی ، گفتاردرمانی است. آنها در بیشتر مدارس و کودکستان ها یافت می شوند ، زیرا در طول شکل گیری سخنرانی ، افراد کم حرف اغلب دچار مشکل می شوند. گفتاردرمانی با بزرگسالان نیز کار می کند. به عنوان مثال ، در صورت از دست دادن گفتار پس از سکته مغزی یا در حالت شوک.
گام 2
یک متخصص آسیب شناسی ، یک معلم ناشنوا ، همان گفتاردرمانگر است ، اما او با کودکانی سروکار دارد که خوب می شنوند ، اما ضعیف صحبت می کنند. برای این بچه ها مدارس ویژه ناشنوایان و کم شنوایان در نظر گرفته شده است. در آنجا ، متخصصان عیب شناسی در تلاشند کودکان را توانبخشی کنند تا آنها بتوانند در یک مدرسه عادی تحصیل کنند. اگر وضعیت "بیمار" بیش از حد اسفناک باشد ، به او زبان اشاره آموزش داده می شود.
مرحله 3
سایر متخصصان در زمینه آموزش و تربیت افراد معلول فعالیت می کنند. معلمان Typhlopedagog به کودکان و بزرگسالان با اختلالات بینایی آموزش می دهند. اساتید اوليگوفرنوپد ، عقب ماندگان ذهنی را آموزش می دهند و به آنها کمک می کنند تا در جامعه سازگار شوند. آموزش پیش دبستانی به یکی از مسیرهای جدید در زمینه آسیب شناسی تبدیل شده است. والدین سعی می کنند کودک خود را با انواع دانش و مهارت حتی قبل از مدرسه پر کنند: چندین زبان خارجی ، آموزش پیانو ، دوره های برش و خیاطی و غیره. متخصص آسیب شناسی صحیح به والدین توضیح می دهد که آیا کودک پیش دبستانی اصلاً به این مهارت ها احتیاج دارد یا خیر و کودک می تواند از پس چنین بارهای عظیم برآید.
مرحله 4
حرفه یک متخصص آسیب شناسی از یک متخصص این توانایی را دارد که به صورت جداگانه به آموزش و آموزش هر بخش نزدیک شود. با در نظر گرفتن تعداد مردمک ها ، متخصص آسیب شناسی باید هر بیمار را تا آنجا که ممکن است با تدبیر و ظرافت رفتار کند. نتیجه کار آنها بستگی به درمان صحیح کودکان مشکل دارد.
مرحله 5
علی رغم کار متخصص آسیب شناسی ، والدین نباید تمام کارها را بر روی معلم بسنجند. کودک معلول هر جا درس بخواند ، بیشتر وقت خود را در کنار خانواده می گذراند. وقت گذراندن با کودک ، مادرها و پدرها باید کودک را بازی و رشد دهند. بنابراین ، ارتباطات عادی روزمره نه تنها لذت و لذت ، بلکه مزایای قابل توجهی نیز به همراه خواهد داشت.
